Название коллегиального органа управления

1. Вырабатывать, рассматривать, оценивать стратегически важные предложения по развитию школы, отдельных его участков, по научно-методическому обеспечению образовательных процессов, в том числе инновационных;

2. Определять инновационную образовательную политику в школе; ориентировать школьное сообщество в системе ценностей;

3. Вырабатывать и согласовывать подходы к организации, осуществлению и  оценке инновационной деятельности в школе (поиск и освоение новшеств, организация опытно-экспериментальной, исследовательской деятельности, разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий и т.д.)

Основные направления деятельности Методического совета: учебно-методическая и диагностическая деятельность.

•    Учебно-методическая деятельность МС:

1.    Организация целенаправленной работы по развитию профессионального мастерства педагогов, по анализу опыта их инновационной деятельности;
2.    Внесение предложений по стимулированию и оценке инновационной  деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации;
3.    Организация изучения профессиональных интересов, личностных потребностей и затруднений учителей;
4.    Осуществление разработки документов, на основании которых осуществляется оценка и стимулирование учительского труда;
5.    Участие в подготовке и проведении педагогических советов школы, научных и методических семинаров разного уровня;
6.    Изучение эффективности организации методической работы в школе;
7.    Определение и координация плана работы, программы и деятельности по повышению квалификации кадров.

  Диагностическая деятельность МС:

1.     Анализ, координация хода и результатов нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом;
2.    Анализ состояния и результативности работы научно-методической службы;
3.    Осуществление общего контроля качества выполнения учителями научно-методических работ на базе школы;
4.     Аовместно с администрацией и общественно-педагогическими формированиями школы участвует в разработке и осуществлении экспертизы материалов для проведения профессиональных конкурсов;
5.    Оценивание деятельности методических объединений и временных творческих групп. 

Права Методического совета.

Методический совет имеет право:

1. Самостоятельно выбирать формы и методы работы с педагогическим коллективом;
2. Планировать работу, исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;
3. Отдавать распоряжения по вопросам методической деятельности;
4. Участвовать в управлении школой в порядке, определенном Уставом школы; участвовать в работе Педагогического совета;
5. Разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию учебной и научно-методической работы;
6. Принимать участие в обсуждении вопросов деятельности школы на заседаниях - методического совета;
7. Устанавливать и осуществлять сотрудничество с аналогичными подразделениями в других образовательных учреждениях.